馬有福氣勢洶洶地帶著“聯(lián)合督導(dǎo)組”殺向電工實訓(xùn)區(qū)，仿佛那里埋藏著驚天動地的火藥桶。
他背著手，腆著肚子，每一步都走得虎虎生風(fēng)，圓臉上的笑容此刻帶著一種審視獵物的意味，眼角的余光卻像探照燈一樣掃視著走廊的每一個角落。
“高主任，咱們這電工實訓(xùn)區(qū)，線路復(fù)雜，強電弱電交織，又是學(xué)員實操的地方，最容易出紕漏啊！”
馬有福一邊走，一邊用他那“憂心忡忡”的腔調(diào)大聲說道，生怕周圍的人聽不見他的“高度責(zé)任感”。
高陽面色平靜地跟在旁邊，語氣沉穩(wěn)：
“馬主任放心，我們所有實訓(xùn)設(shè)備都定期檢修，操作流程嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)員實操必須在專業(yè)導(dǎo)師全程監(jiān)督下進(jìn)行，安全防護(hù)措施齊全，從未出過事故。”
“哦？是嗎？賈縣長常說，安全不能靠‘從未’來保證，要靠‘萬無一失’的制度！”
馬有福仿佛沒聽見高陽的話，自顧自地提高了調(diào)門，像在背誦圣訓(xùn)。
到了電工實訓(xùn)區(qū)，寬敞明亮的車間里，穿著統(tǒng)一工裝的學(xué)員們正在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有條不紊地進(jìn)行著布線、接線練習(xí)。
空氣中彌漫著絕緣材料和焊錫的輕微氣味。一切井然有序。
“督導(dǎo)組”成員們立刻按照分工散開，開始履行“神圣職責(zé)”。
消防參謀張強仔細(xì)檢查了滅火器的壓力表、有效期和擺放位置，甚至用尺子量了量消防栓箱前的通道寬度，一絲不茍地記錄著。
他走到高陽身邊，低聲說：
“高主任，整體合規(guī)，就是個別滅火器箱標(biāo)識需要更新一下，小問題。”
高陽點頭：
“馬上整改。”
應(yīng)急管理局的王科長則翻看著安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，詢問了幾個導(dǎo)師關(guān)于緊急疏散流程的問題。
導(dǎo)師們對答如流，預(yù)案文件也清晰完備。王科長微微頷首，對高陽道：
“制度健全，執(zhí)行也到位，應(yīng)急預(yù)案很詳細(xì)。”
市場監(jiān)管局的李股長重點檢查了設(shè)備銘牌、合格證和使用登記情況，又核對了設(shè)備維護(hù)記錄。他轉(zhuǎn)了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么硬傷，走到馬有福身邊，聲音不大但足夠讓他聽見：
“馬主任，設(shè)備管理這塊…挺規(guī)范的，證照齊全，維保記錄也完整。”
供電公司的孫工更是專業(yè)，他拿出萬用表、鉗形電流表，親自檢查了幾個關(guān)鍵配電箱的接線、接地、負(fù)荷情況，又測試了漏電保護(hù)裝置的動作靈敏度。
他扶了扶眼鏡，帶著一絲技術(shù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)對高陽說：“
高主任，你們這供電系統(tǒng)做得不錯，比很多正規(guī)工廠都規(guī)范，保護(hù)裝置靈敏可靠。”
他特意看了一眼馬有福，補充道：
“安全用電這塊，確實沒發(fā)現(xiàn)隱患。”
教育局的趙干事則有點茫然，他象征性地看了看教室的衛(wèi)生情況和學(xué)員出勤記錄，實在找不到能和“安全生產(chǎn)”硬扯上關(guān)系的點，只能尷尬地站在一邊。
一圈下來，各部門的專業(yè)人員檢查完畢，匯集到馬有福身邊低聲匯報。
盡管聲音不大，但核心意思清晰可辨：
沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患，管理比較規(guī)范。
馬有福臉上的彌勒佛笑容第一次出現(xiàn)了明顯的僵硬，如同被凍住的豬油。
他精心策劃的“雷霆行動”，仿佛一拳打在了棉花上，這結(jié)果顯然不是賈縣長和他想要的！
“都沒問題？”
馬有福的聲音陡然拔高，帶著難以置信和強烈的不滿，他環(huán)視著自已的“部下”，眼神像淬了毒的針，
“同志們！賈縣長再三強調(diào)，要‘吹毛求疵’！要‘掘地三尺’！你們的眼睛都是擺設(shè)嗎？再給我查！仔細(xì)查！一個角落都不要放過！我就不信這么大個中心，能完美無缺？”
他幾乎是在咆哮，那“憂國憂民”的面具裂開了一道猙獰的縫隙。
督導(dǎo)組成員們面面相覷，臉上都露出為難和一絲不易察覺的鄙夷。但在馬有福那幾乎要噴火的目光逼視下，只能硬著頭皮，重新散開，開始了第二輪更加吹毛求疵、近乎刁難的檢查。
這一次，氣氛完全變了。消防的張參謀開始用強光手電筒照射每一個可能積灰的角落；
安監(jiān)的王科長揪著應(yīng)急預(yù)案里一個標(biāo)點符號的格式問題不放；市場監(jiān)管的李股長要求立刻提供所有耗材供應(yīng)商的三年內(nèi)質(zhì)檢報告；
供電的孫工被要求測試所有插座的地線是否“絕對”可靠；連教育局的趙干事也被馬有福指派去檢查學(xué)員水杯擺放是否“整齊劃一”，是否符合“安全規(guī)范”……
整個實訓(xùn)區(qū)彌漫著一種荒誕而壓抑的氣氛。導(dǎo)師和學(xué)員們的臉上都露出了困惑和不安，原本流暢的教學(xué)節(jié)奏被徹底打亂。
高陽冷眼旁觀著這一切，看著馬有福像只無頭蒼蠅一樣在實訓(xùn)區(qū)里亂竄，親自趴在地上檢查線路槽蓋板是否有一絲縫隙。
用手去摸設(shè)備外殼是否有極其細(xì)微的靜電，甚至要求學(xué)員現(xiàn)場重復(fù)操作，他則瞪大眼睛盯著，試圖捕捉任何一個可能的“不規(guī)范”動作。
終于，馬有福“發(fā)現(xiàn)”了！
在一個相對靠里的實訓(xùn)臺旁，他如同發(fā)現(xiàn)新大陸般指著墻角：
“高主任！你看這里！這是什么？！” 聲音帶著壓抑不住的興奮和得意。
眾人循聲望去，只見墻角堆放著幾箱尚未拆封的備用教學(xué)耗材——幾捆電線、一些接線端子排和幾個備用的小型斷路器。箱子擺放得還算整齊，但確實占用了大約半平米的角落空間。
“這是…備用耗材，還沒來得及入庫。”
技術(shù)主管連忙解釋。
“沒入庫？！”
馬有福的聲音尖利起來，臉上的笑容瞬間被一種“痛心疾首”的憤怒取代，“這里是什么地方？是電工實訓(xùn)區(qū)！
“堆放著大量可燃物，他指著電線外皮！這嚴(yán)重堵塞了疏散通道！一旦發(fā)生火情，這就是致命的阻礙！”
……………