都知道韓春梅性格爽朗，有點(diǎn)小吹牛，旁人順著她的話說：“你兒子這么有出息，媳婦都從陽溝里都往里爬吧？還用介紹嗎？”
“那也得介紹啊，部隊(duì)上都是男的，女兵少。”
還真有介紹的，估計(jì)韓春梅有點(diǎn)挑花眼了……
秦荷花這話一說，謝景行有點(diǎn)接不上話了。
他手里還拎著行李包，臉上看不出什么表情。
寒露沖秦荷花使了一個(gè)眼色，快別說了，她一個(gè)外人都尷尬，就見過幾次面，她媽和人家怎么這么熟稔啊？
秦荷花沒注意這些，繼續(xù)道：“你媽可天天念叨，見人就讓人給你介紹對象。說你在部隊(duì)有出息，就差個(gè)媳婦兒了。”
謝景行干咳了一聲，道：“阿姨，你別聽我媽的，我不急。”
秦荷花笑了，“你不急，你媽急。行了，趕緊回家吧，你媽肯定等著呢。”
謝景行點(diǎn)點(diǎn)頭，知道人家母女有話說，快步走了。
秦荷花拉著寒露往家走，走了幾步，忽然問：“你跟景行怎么一塊兒回來的？”
寒露道：“車上碰見的，他幫我抓了個(gè)小偷。”
秦荷花愣了一下，“小偷？丟東西了？”
寒露搖搖頭，“沒丟，他幫我要回來了。”
寒露把車上的事說了一遍。
秦荷花一個(gè)勁地埋怨，“以后遇見這樣的事，偷了就偷了，有的人沒有好心眼子，手里還拿著刀，人命在他們眼里，跟個(gè)小雞崽差不多。”
杏坊村王有道的女婿，是七十年代闖關(guān)東的那一批人，在那里惹下人了。兩口子回丈母娘家探親的火車上，女婿不翼而飛了。
最后還是女兒返回東北帶了家里人回來，報(bào)j找到的，找到時(shí)人已經(jīng)沒了，如今二十多年過去了，至今沒破案，據(jù)知情人講，是他的仇家干的。（聲明，真人真事，死者開石子廠，有錢）
“那不行，二十五塊錢，都夠我單趟車票錢了。娘，我注意著呢。”
秦荷花松了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭，又走了幾步，忽然又問：“你們倆聊啥了？”
寒露想了想，道：“沒聊啥，就說了說他弟，去建設(shè)兵團(tuán)了。”
秦荷花“哦”了一聲，沒再問。
兩個(gè)人往前走，陽光照在身上，暖洋洋的。
走了幾步，秦荷花忽然又開口。
“謝景行這孩子，倒是跟他弟不一樣。”
“嗯，是不一樣。”
謝景行今年考上了軍校，開學(xué)之初，才申請了探親假。
這個(gè)消息，第二天就讓韓春梅宣傳的好些人知道了。
秦荷花是聽麥粒說的。
“這孩子行啊，去年轉(zhuǎn)志愿兵，今年考軍校，畢業(yè)了是不是就是連長營長了？”
秦荷花是普通的農(nóng)村婦女，識字不多，見識不多。
直接當(dāng)連長？營長更不可能了。
“媽，他這個(gè)年紀(jì)怎么可能當(dāng)連長營長？畢業(yè)也就當(dāng)排長，不然那些排長從哪來的？不可能是從兵來的，和平年代，立軍功的機(jī)會不多。”
“排長也很厲害了，有苗不愁長，一級級的考唄。”
這話沒說錯(cuò)，有誰不是從基層做起的。
有女百家求。
寒露……怎么說呢？
智商不是幾姊妹中最高的，大學(xué)也不是最好的，工作也不是掙錢多的，但毫不否認(rèn)，她的性格是最好的。
不爭不搶，人勤快，性格文靜，前文也講了，國泰民安的長像。
所以，在學(xué)校有追求者，工作了也是。
同學(xué)校的一位老教師，很欣賞寒露，經(jīng)過這一年的了解，選擇了先下手為強(qiáng)。
她的兒子在銀行工作，不用說了，是既輕松又體面工資也不錯(cuò)的工作。
媒人在中間一介紹，秦荷花覺得挺滿意，就問寒露的意見，要是她也覺得合適，可以相看相看。
寒露不是十幾歲的小姑娘，她這個(gè)年紀(jì)可以談戀愛了，談個(gè)一兩年互相了解，覺得可以更進(jìn)一步，就可以結(jié)婚了。
男方父母都是工薪階層，這條件沒法挑。
人家男方就是圖寒露性格好。
選了一個(gè)大晴天的早晨，兩家人在公園見了面。
寒露跟著秦荷花走到約定的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見長椅上坐著一對母子。
那位老教師她認(rèn)識，姓陳，是同一個(gè)辦公室的，平時(shí)見面都客客氣氣地打招呼。
陳老師也看見她們了，站起來招手。
秦荷花加快了步子，寒露跟在后頭，心里頭有點(diǎn)緊張。
這種場合又是這種目的，能不緊張嗎？
走近了，陳老師先和秦荷花握手，又拉住寒露的手，笑得眼睛瞇成一條縫。
“寒露，來來來，這是我家小子，叫趙海明。”
寒露抬起頭，和趙海明目光對視。
一個(gè)年輕人站在那兒，穿著白襯衫，干干凈凈的，個(gè)子挺高，臉上帶著點(diǎn)笑。
不算多俊，但斯斯文文的，看著順眼。
他沖寒露點(diǎn)點(diǎn)頭，喊了一聲：“喬老師。”
寒露也點(diǎn)點(diǎn)頭，喊了一聲，“你好，趙老師。”
兩個(gè)人都愣了一下，然后都笑了。
見面的用語都一樣。
陳老師在旁邊打趣，“你看看，都叫老師了，這叫法得改改了。”
陳老師拉著秦荷花往旁邊走。
“讓年輕人聊，咱倆去那邊坐坐。”
兩個(gè)人走了。
剩下寒露和趙海明站在那兒，中間隔著兩米多的距離。
趙海明先開口，“我媽說，你帶三年級？”
寒露點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，帶我的老師教三年級，開學(xué)之后，我也教三年級。”
“我媽帶四年級，回家凈聽她說學(xué)生的事。哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮，哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，比她自己家的事還上心。”
這大概是每一個(gè)負(fù)責(zé)任老師的共性。
“陳老師是挺負(fù)責(zé)的，我們辦公室都知道。”
兩個(gè)人沿著湖邊慢慢走。
趙海明話不多但問的問題都挺實(shí)在：問寒露教什么課，帶幾個(gè)班，家離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
寒露一一回答。
當(dāng)然她也問趙海明在銀行做什么，累不累。
趙海明實(shí)話實(shí)說：“累倒是不累，就是坐柜臺后面，一天到晚對著人，嘴不能停。”
寒露笑著說：“那你口才一定很好。”
趙海明搖頭否認(rèn)，“工作是工作，現(xiàn)實(shí)中我有一說一，不會花里胡哨。”
走著走著，走到一棵大柳樹底下，趙海明忽然停下來，看著寒露。
“喬老師，我媽跟我說，你性格好，人勤快，長得也漂亮。我今天見了，覺得我媽沒騙我。”
寒露被他說得臉有點(diǎn)發(fā)熱，她有這么好嗎？這可以直接說出來嗎？
趙海明又接著說道：“我這個(gè)人，不會說漂亮話。但我覺得，你要是愿意，咱們就處處看。”
寒露抬起頭，看著他。
說實(shí)話，她心里頭有點(diǎn)亂。
沒來由的亂。
但她很快把那點(diǎn)亂壓下去了。
“我們還是先當(dāng)朋友處，其他的再說，現(xiàn)在還一點(diǎn)不了解。”
趙海明挺高興，“這和我說的不沖突，咱慢慢了解。”