張玄百無聊賴地趴在課桌上，看著王老師一張張展示動(dòng)物圖片。
這些幼稚的卡通圖案對(duì)他來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，但為了不顯得太過異常，
他還是配合著舉手回答了幾個(gè)問題。
【檢測(cè)到《萬獸圖譜》殘頁，是否進(jìn)行收錄？】
系統(tǒng)突然彈出的提示讓張玄猛地坐直了身體。
他瞪大眼睛盯著黑板上的卡通動(dòng)物圖片。
這不就是普通的幼兒園教具嗎？怎么又成了什么《萬獸圖譜》？
“張玄小朋友，你認(rèn)識(shí)這張圖片上的動(dòng)物嗎？”
王老師注意到他的異常反應(yīng)，微笑著指向一張卡通老虎的圖片。
“老...老虎。”
張玄機(jī)械地回答，同時(shí)在心里默念“收錄”。
【收錄成功，獲得《萬獸圖譜·虎篇》基礎(chǔ)信息】
【虎類靈獸：百獸之王，成年體可達(dá)筑基期修為，擅長(zhǎng)金系法術(shù)...】
張玄嘴角抽搐，這系統(tǒng)怕不是有什么大病，連卡通老虎都能認(rèn)成靈獸？
“回答得真好！”
王老師給張玄貼了一朵小紅花，繼續(xù)展示下一張圖片。
【宗門授課中，你的超高悟性讓長(zhǎng)老對(duì)你感到喜愛，長(zhǎng)老獎(jiǎng)勵(lì)你一枚青天花，只要帶在身上，即可獲得修煉加速提成。】
張玄：“……？”
接下來的每一張動(dòng)物圖片，系統(tǒng)都給出了相應(yīng)的“靈獸信息”。
更離譜的是，當(dāng)王老師拿出一張卡通恐龍的圖片時(shí)，系統(tǒng)竟然提示：
【發(fā)現(xiàn)上古異獸·霸王龍殘魂影像，極度危險(xiǎn)！建議立即銷毀！】
張玄差點(diǎn)從椅子上摔下來。
他連忙環(huán)顧四周，確認(rèn)這只是普通的幼兒園課堂，而不是什么侏羅紀(jì)公園。
“張玄，你沒事吧？”
坐在旁邊的趙真真小聲問道，關(guān)切地看著他。
“沒事，就是...突然想到一些事情。”
張玄勉強(qiáng)笑了笑，決定暫時(shí)忽略系統(tǒng)的胡言亂語。
不然再這樣下去，不是精神病都得變成精神病了。
課間休息時(shí)，張玄獨(dú)自坐在角落，研究著系統(tǒng)收錄的“靈獸信息”。
雖然大部分內(nèi)容都很荒謬，但他注意到一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)。
每收錄一種動(dòng)物，他的神識(shí)感知范圍就會(huì)略微擴(kuò)大一些。
“難道這些卡通圖片真的有什么特殊之處？”
張玄摸著下巴思考。
或許系統(tǒng)是以某種他無法理解的方式，從普通事物中提取出了有用的信息？
正當(dāng)他沉思時(shí)，一個(gè)胖乎乎的小男孩突然走到他面前，趾高氣揚(yáng)地說：
“聽說你很聰明？敢不敢和我比一比？”
張玄抬頭一看，是班上出了名的小霸王李壯壯。
這家伙仗著體型優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常欺負(fù)其他小朋友。
“比什么？”張玄懶洋洋地問。
“比力氣！”李壯壯得意地展示著自己肉乎乎的胳膊，“我能搬動(dòng)那個(gè)玩具箱！”
他指的是教室角落那個(gè)裝滿玩具的塑料箱，確實(shí)對(duì)幼兒園孩子來說有點(diǎn)重量。
【檢測(cè)到體修弟子挑釁，對(duì)方修為：煉體三層】
【觸發(fā)支線任務(wù)：以力服人】
【任務(wù)內(nèi)容：在不使用靈力的情況下?lián)魯?duì)手，獎(jiǎng)勵(lì)：基礎(chǔ)煉體術(shù)】
張玄嘆了口氣，這系統(tǒng)真是看熱鬧不嫌事大。
不過既然有獎(jiǎng)勵(lì)，試試也無妨。
“好啊，不過光是搬箱子多沒意思。”張玄站起身，
“我們比誰能單手舉起椅子更長(zhǎng)時(shí)間。”
李壯壯自信滿滿地答應(yīng)了。
兩人在幾個(gè)小朋友的圍觀下，各自用右手舉起了一把小椅子。
剛開始，李壯壯還一臉輕松，但半分鐘后，他的手臂開始發(fā)抖，臉也漲得通紅。
而張玄則氣定神閑，仿佛舉著的是一片羽毛。
【檢測(cè)到宿主正在使用《玄天步法》呼吸技巧，有效緩解肌肉疲勞】
原來如此！
張玄恍然大悟。
雖然系統(tǒng)禁止他使用靈力，但步法中的呼吸技巧仍然在潛移默化地強(qiáng)化他的體能。
一分鐘后，李壯壯終于堅(jiān)持不住，椅子“砰”地掉在地上。
他不可置信地看著仍然穩(wěn)穩(wěn)舉著椅子的張玄，眼睛里開始泛起淚花。
“你...你作弊！”李壯壯帶著哭腔指控。
“輸了就輸了，別找借口。”張玄放下椅子，拍了拍手。
【任務(wù)完成，獲得獎(jiǎng)勵(lì)：基礎(chǔ)煉體術(shù)】
【修煉方法：每天做10個(gè)俯臥撐+10個(gè)深蹲+10個(gè)仰臥起坐，堅(jiān)持一個(gè)月可達(dá)到煉體五層】
張玄看著這個(gè)所謂的“煉體術(shù)”，差點(diǎn)笑出聲。
這不就是最基礎(chǔ)的健身計(jì)劃嗎？不過既然系統(tǒng)認(rèn)證有效，他決定回家后試試。
放學(xué)時(shí)，趙真真神秘兮兮地拉住張玄：
“我媽媽今天做了小餅干，你要不要來我家嘗嘗？”
張玄本想拒絕，但系統(tǒng)突然彈出提示：
【趙仙子邀請(qǐng)你前往洞府做客，有機(jī)會(huì)獲得稀有食材“靈麥餅干”，服用后可小幅提升靈力上限】
“...好吧，不過不能待太久。”
張玄改口道。
他對(duì)這個(gè)“靈麥餅干”產(chǎn)生了好奇，
想知道趙真真媽媽做的普通餅干在系統(tǒng)眼里會(huì)變成什么樣子。
兩人剛走到校門口，就看到一個(gè)熟悉的身影。
張睿正站在他媽媽旁邊，似乎在等人。
當(dāng)張睿看到張玄時(shí)，眼中閃過一絲陰霾。
“喲，這不是我那個(gè)'神童'堂弟嗎？”
張睿故意大聲說道，引得周圍家長(zhǎng)紛紛側(cè)目。
張玄懶得理他，拉著趙真真準(zhǔn)備繞道走。
“跑什么？不會(huì)是怕了吧？”
張睿不依不饒，“聽說你在幼兒園很厲害？敢不敢跟我比一場(chǎng)真正的比賽？”
張玄停下腳步，轉(zhuǎn)頭看著這個(gè)比自己高一個(gè)頭的堂哥：“比什么？”
“下周有公園里有社區(qū)舉辦的少兒圍棋比賽，我們就比誰的名次高！”
張睿得意地說，“我可是學(xué)了兩年圍棋，老師都說我有天賦！”
【觸發(fā)支線挑戰(zhàn)任務(wù)：棋道爭(zhēng)鋒】
【天之驕子堂哥等不了一個(gè)月，率先對(duì)你發(fā)起挑戰(zhàn)，他決定用棋意來擊潰你！】
【任務(wù)內(nèi)容：在圍棋比賽中擊敗張睿，獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)棋藝（可提升計(jì)算能力與神識(shí)強(qiáng)度）】
圍棋？張玄挑了挑眉。
前世他確實(shí)學(xué)過一點(diǎn)，但水平很一般。不過既然有系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)...
“行啊，不過輸了的人要當(dāng)著全校的面說'我是笨蛋'。”
張玄提出了賭注。
張睿臉色一變，但很快又恢復(fù)了自信：“一言為定！你就等著出丑吧！”
看著張睿離去的背影，趙真真擔(dān)憂地問：“張玄，你會(huì)下圍棋嗎？”
“不會(huì)。”張玄老實(shí)回答，“但離比賽還有一周，現(xiàn)學(xué)也來得及。”
“我爸爸會(huì)下圍棋！”趙真真突然眼睛一亮，“要不要讓我爸爸教你？”
張玄想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)。
有現(xiàn)成的老師總比自己摸索強(qiáng)。
來到趙真真家，張玄終于見識(shí)到了系統(tǒng)所說的“靈麥餅干”。
就是普通的黃油曲奇。
不過當(dāng)他吃下一塊后，確實(shí)感覺到體內(nèi)靈力有輕微的增長(zhǎng)。
【服用靈麥餅干，靈力上限+0.1%】
雖然增幅微乎其微，但聊勝于無。
張玄忍不住多吃了兩塊，引得趙真真媽媽笑逐顏開：
“這孩子真給我面子，喜歡吃就多吃點(diǎn)！”
趙媽越看張玄越喜愛。
咋生的捏，這么可愛！
把一個(gè)小男孩生的如此精致！就跟女孩子一樣。
飯后，趙真真的爸爸。
一位溫文爾雅的中年男子，真的拿出圍棋盤開始教張玄基礎(chǔ)知識(shí)。